O principal problema de alguns pensadores do sistema educacional consiste na sua solidariedade de gabinete. Reside em conceber a escola como instrumento de intervenção directa sobre os problemas de quem por lá vai andando. Porém, quem não teve a felicidade de nascer abençoado, não necessita de um encontro com estes novos Jesus Cristos da sociologia. Não precisa de alguém que os salve, mas sim de uma oportunidade de salvação. São os menos afortunados que precisam de uma escola rigorosa, exigente, sem medo dos chumbos. Desviar a escola da sua função principal, a de transmissão de conhecimento, tornar a escola numa delegação do departamento de solidariedade social, prejudica quem mais precisa.
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